Lavoravo nelle costruzioni con un gruppo di ragazzi messicani e centroamericani che parlavano inglese semplice ma limitato. Un giorno un paio degli altri ragazzi americani e io abbiamo iniziato a raccontare barzellette “knock-knock”. Stavamo rompendo i terribili giochi di parole quando ho notato tutti i ragazzi ispanici che ci guardavano come se fossimo matti.
Prova a spiegare giochi di parole e giochi di parole a qualcuno che non è intriso di lingua e cultura. “No, vedi quando dico 'melone stasera, non ho una scala'è divertente perché 'non posso fuggire'suona come melone, il frutto. Cosa? No, è divertente perché è così banale. No, non mais come la verdura. Corny significa … vecchio … eh … beh, non è divertente. No, no, è divertente, semplicemente … cosa? No, il melone non è un vegetale, sembra solo … “E così via.
Insegnato ESL ai russi, che don usare articoli per nomi. Ti è stato chiesto perché dici “Ho fatto colazione” ma ho anche detto “Ho fatto una colazione abbondante”.
Diciamo solo che non ero un grande insegnante.
Posh cosa significa questa parola
Articoli del cazzo! A, an, the, nessun articolo. Lo odio. Grazie a Dio so come usarli nella maggior parte dei casi per pura fortuna, ma è così frustrante! Oh, vuoi nominare una montagna? Non usare nessun articolo. Ma solo per una montagna. Per la catena montuosa utilizzare il.
E tutte le eccezioni in ogni regola. Perché preoccuparsi di inventare delle regole se nella metà dei casi quando si sta tentando di usarlo c'è un'eccezione?!
Ci hanno insegnato che verbi come sono, sono, sono “verbi da essere”. Che cazzo è un “verbo essere”. E come sono anche i verbi in primo luogo